До 40% от гимназистите с проблем да стигнат до училище: транспортът и бедността тласкат деца към отпадане

Проучване на фондация „Тръст за социална алтернатива“ в Хасковско отчита, че всеки ден между 20 и 40% от учениците пътуват до училище, а разходите за транспорт и базови нужди се превръщат в реална бариера за участие в учебния процес.

Хасковска област е сред регионите, в които фондация „Тръст за социална алтернатива“ проверява как учениците реално стигат до училище. Данните от проучването са тревожни. До 40% от гимназистите изпитват затруднения с придвижването.

Организацията посочва, че проблемът не е само инфраструктурен. Транспортните разходи, бедността, езиковите бариери и достъпът до учебни ресурси се очертават като ключови фактори, които водят до реално отпадане от училище.

Пътуването до училище вече е бариера

Според събраните данни, между 20 и 40% от учениците в гимназиален етап пътуват всеки ден, за да стигнат до училище. Това поставя акцент върху три конкретни пречки. Разписанията, наличието на транспорт и цената на пътуването.

Когато транспортът не е надежден или е твърде скъп, редовното присъствие става несигурно. Проблемът удря най-силно семействата в по-малки населени места. Там изборът често е ограничен. Училището е далеч, а алтернатива почти няма.

Бедността притиска семействата

Проучването поставя в центъра и социалния натиск. Над 30% от децата живеят в риск от бедност, посочват от фондацията. При такива условия дори „малки“ разходи стават критични.

Транспортът е само началото. Към него се добавят пари за храна, учебни материали и ежедневни нужди. За част от учениците това означава постоянен избор между базови разходи и училище.

Не става дума само за билети и автобуси

Фондацията отчита и други пречки, които работят заедно с финансовите. Сред тях са езиковите бариери и ограничен достъп до учебни ресурси. Това включва и дигитални устройства, които са нужни за учене.

Комбинацията от далечни училища, скъп транспорт и бедност увеличава риска от отпадане. Така физическият и финансовият достъп се превръщат в директен фактор за включване в образованието.

Проучването в Хасковска област е част от по-широк анализ в различни региони. Целта е да се измери реалната цена на образованието за семействата. И да се покажат пречките, които често остават невидими в статистиката.

Още новини в категория Новини от Хасково